Українську систему освіти необхідно орієнтувати на людину: насамперед, потрібно враховувати інтереси педагога та учня, які є головними «фігурами» освітнього процесу. Про це заявив голова Житомирської обласної організації партії «Сильна Україна» Ярослав Долгих.

«Не математики або фізики потрібно вчити, а математикою і фізикою. За допомогою предметів педагог повинен навчати дитину головного – як стати особистістю, реалізувати себе, досягти успіху, жити в гармонії з собою і суспільством», – підкреслив Долгих. На його думку, Україні поступово необхідно переходити до системи тьюторства, коли педагог є консультантом для учня, а сам процес навчання відбувається за індивідуальними програмами. «Кожна дитина талановита, і завдання школи – цей талант розкрити», – відзначив голова обласної організації партії «Сильна Україна».

Підняти українську систему освіти до світових стандартів допоможе також новий підхід до управління цією сферою. Він вважає, що держава повинна передати частину своїх функцій у системі освіти професійним (педагогічним) і громадським об'єднанням, адже наявна модель управління в цій сфері неефективна.

«Коли держава виступає одночасно і замовником освітніх послуг, і фактичним контролером виконання цього замовлення, та ще й надає самі послуги, це є прямим порушенням принципів ефективного управління. Ми повинні перейти від державної до громадсько-державної системи управління», – сказав Ярослав Долгих. Додавши, що на практиці такий принцип може втілитися, зокрема, у формі освітніх округів, які успішно працюють в усьому світі.
«Принцип простий: у межах такого округу, що об'єднує декілька шкіл, створюється освітня рада, куди входять педагоги, батьки, і представники громадськості, які проживають у цьому регіоні. Ця рада і має визначати тактику розвитку освіти в цій місцевості. Органи місцевого самоврядування, в свою чергу, матеріально забезпечують роботу округу», – повідомив Долгих.